本以為像圈圈天生是美nV的人，怎麼可能會真心想跟跟我這種丑小鴨當朋友呢？
直到那事件發(fā)生，我了解到圈圈有把我視為朋友，她帶我回教室，站在臺上為我發(fā)聲、也說我絕對不可能小三，然而圈圈的人緣不b玟芯差，一半以上的同學也當作剛剛沒事發(fā)生，彷佛云淡風輕畫上休止符，這是我沒想過會有的那一天。
爾後我們中午一起吃飯，下課空檔走去福利社買水煎包，有次偶然發(fā)現原來彼此在同個補習班，由於時段不同兩人自然擦肩而過，但這學期開始，我們上課時間相同，竟然也被安排同班，之後放學也會一同前往補習班。
見到我跟圈圈越來越好的玟芯，自然開始計算怎麼讓這段友誼分散，讓我變回獨自一人，便開始買通同學，四處散布我跟校草g搭上的事情，後來多虧圈圈將真相公布，大家才知道，當初是玟芯先劈腿校草，二人早已在一起。
玟芯絕不允許任何人事物不照她劇本走，為了鞏固自己的在大家心中完美形象，使出說服人的功力，讓人以為她說的才是事情真相。
圈圈拿出錄音筆按下撥放，將音量漸調大，這時全班停止議論紛紛，仔細聆聽錄音筆里頭的內容。
內容竟然是我在理科教室撞見玟芯與東凱的那一天，事後圈圈才向我說明，當天她在走廊遇到理科老師，理科老師少說了一樣要借的器材，便請圈圈跑一趟理科教室，才讓她無意之中聽見我與玟芯的交談。
後來，玟芯看見眼前情形覆水難收，便跑來伸手牽住我，淚眼汪汪地說：「孟念念，沒關系，我知道你也喜歡他，你喜歡他可以跟我說，我們當初可以公平競爭，但不要造假?！?br>
讓給我？造假？
至今我仍不明白，想擁有權力是否真的會讓人蒙蔽雙眼，出賣良心、出賣尊嚴？
後來，知道事情真相，大家也停止從國一下到國二下這一年來對我做的事情，而玟芯從人群焦點淪落透明配角。
認識圈圈半年後我有著大大發(fā)現，她也沒有我原先想像中那麼有距離感，反而很親切，她有活潑可Ai的特質，也有著逗趣又聰穎個X，她也能發(fā)現好笑的瞬間，也能看到事物怪異的點，接著發(fā)出爽朗的笑聲，跟她待久後會發(fā)現她周遭的氛圍毫無冷場的時候。
看似隨X、開朗又健談的圈圈，其實也非常有自己的想法。
可是，國中生活的日子，終有結束的一天。
會考過後，人手一本畢業(yè)紀念冊，翻開前頁與背面一整頁的留言板，男生開心地簽上大名加上畢業(yè)快樂四字，相當簡單俐落，nV生則非常講究，用著各式各樣sE彩的簽字筆或拿零點三八的原子筆填上滿滿的畢業(yè)祝福，相當熱鬧非凡，動輒洋洋灑灑好多文字，宛若書寫越多，便能把自己的國中時期最好的模樣永遠地描繪在同學與好友的心版上，畢業(yè)後也不確定未來能否有相見的時候。
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