孩子臉上落寞的表情讓汪清弦心中一刺，長(zhǎng)期沒(méi)有親人陪伴的孩子就是這樣，別人一個(gè)小小的承諾都能記很久，殊不知那不過(guò)是他人隨口說(shuō)的一句話(huà)。
“我陪你等吧，等你舅舅來(lái)了我再走?！?br>
“汪老師，您真好?！痹蓛盒θ轄N爛，又坐到鋼琴凳上：“我們?cè)囈幌滤氖致?lián)彈好不好？”
“好?！?br>
門(mén)鈴聲差點(diǎn)被鋼琴聲掩蓋住，幸虧保姆耳朵靈，跑去開(kāi)了門(mén)。
譚見(jiàn)聞?chuàng)Q好鞋，抬手阻止yu上前打斷她們彈琴的保姆。
一曲結(jié)束，袁可兒笑得靦腆：“有幾個(gè)音彈錯(cuò)了。”
“你已經(jīng)很厲害了?！蓖羟逑胰崧暪膭?lì)，她話(huà)音剛落，身旁的小姑娘已經(jīng)跳了起來(lái)。
“舅舅！”袁可兒沖上去抱住他。
“沒(méi)禮貌?！弊T見(jiàn)聞r0u了一把她的臉：“老師跟你說(shuō)話(huà)，不認(rèn)真聽(tīng)?！?br>
汪清弦沒(méi)想到世界竟這么巧，袁可兒口中帥倒她整個(gè)班nV生的舅舅就是譚見(jiàn)聞。
“譚先生。”她打招呼。
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