“同學(xué)你好，我叫林棲，狙擊院教官，找你是想問(wèn)一下昨晚環(huán)數(shù)的事。”
聽(tīng)到來(lái)人是狙擊院的教官，又是為環(huán)數(shù)而來(lái)，用余光瞥了眼肖擎嶼等人，見(jiàn)到他們正等在一邊準(zhǔn)備看笑話(huà)，下意識(shí)皺了皺眉。
“技不如人，沒(méi)有什么好說(shuō)的?！?br>
“好一個(gè)技不如人。”
如果林棲沒(méi)有分析過(guò)那些S擊靶，他尚且還能相信燕祈回話(huà)，但就是因?yàn)樗治隽颂啻?，才能判斷燕祈回這個(gè)“技不如人”說(shuō)得有多假。
林棲越發(fā)覺(jué)得燕祈回有趣，眉眼帶著笑意，避開(kāi)肖擎嶼一g人等，湊到燕祈回耳邊，小聲說(shuō)道：“我看過(guò)你這半年來(lái)所有S擊訓(xùn)練的靶子，發(fā)現(xiàn)你在刻意讓肖擎嶼在S擊科目中超過(guò)你，我想知道你這么做的理由?！?br>
燕祈回沒(méi)想到自己在背后Ga0的小動(dòng)作會(huì)被發(fā)現(xiàn)，瞳孔驟然縮小，十分詫異的看著面前的教官。而在驚訝之余，他更好奇林棲是怎么發(fā)現(xiàn)的，負(fù)責(zé)教他們S擊的教官尚且看不出，林棲又是怎么光憑彈痕就分析出這些來(lái)。
“這里不方便說(shuō)話(huà)，想知道我是怎么看出來(lái)的就跟我去靶場(chǎng)?！?br>
林棲像是會(huì)讀心術(shù)一般猜中了燕祈回心中所想，故意賣(mài)關(guān)子不肯說(shuō)，以此x1引著人去靶場(chǎng)上一探究竟。
“可是下一節(jié)課馬上就要上了，現(xiàn)在去來(lái)不及回來(lái)?！?br>
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