「……什、什麼？」
老師的臉sE變得不自然。
「請解釋在超臨界流T環(huán)境下，如何利用超臨界二氧化碳作為溶劑進行選擇X氧化反應(yīng)，并分析該過程中超臨界條件如何影響氧化電勢及自由基反應(yīng)機制？」
這個問題，甚至b老師問的還要艱深數(shù)倍，涉及化學熱力學、溶劑動力學，甚至工業(yè)應(yīng)用層面。
教室內(nèi)的學生們都愣住了。
這還是他們認識的那個李承遠嗎？
老師的嘴唇顫抖了一下，顯然答不出來。
「這……這不是我們今天的課程內(nèi)容?！?br>
他終於開口，想要找藉口帶過。
但李承遠只是輕輕笑了笑。
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