不止何爾望一個人說學廢了,其他人也是學廢了？

        沈靳風疑惑地低頭看了看手上的瓦坯：“這不是很簡單嗎？才幾分鐘就能完成的簡易釉身畫?！?br>
        他畫的已經(jīng)是釉身畫里最簡單的了。

        瓦坯上的雛鷹寥寥幾筆、只有神似而已，對畫功的要求著實不高，看著逼真其實只需要一點立體空間的想象力就行了。

        哦,立體空間的想象力。

        沈靳風恍然大悟。

        他當過許多個世界的高中生，似乎數(shù)學必修的立體幾何,總是能在不同學生之間拉開巨大的差距。

        他給許多同學講過題，發(fā)現(xiàn)吧,數(shù)學的其他版塊補補習都能快速提升。

        只有立體幾何,這似乎是個講究天賦的版塊。

        再培訓再練習,對于沒有立體空間想象力的人來說,也只能對常見題型熟能生巧，一遇到新題大概率又白瞎。

        他望向幾人，“你們誰高中數(shù)學立體幾何學得好啊？”

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