朝廷的目的達(dá)到了，讀書人也覺得自己的權(quán)益得到了保障，自然也就不那么反對(duì)了。
畢竟現(xiàn)在這種方式并沒有剝奪他們的前程，依然可以很好的體現(xiàn)出科舉制度的公平性。
只不過，朝廷會(huì)慢慢的側(cè)重對(duì)數(shù)學(xué)、物理、科學(xué)等學(xué)科的評(píng)分，這些學(xué)科掌握得越多，被錄取的可能性就會(huì)越大。
慢慢的，通過溫水煮青蛙的方式，讀書人自然而然的就會(huì)更多的往那幾門學(xué)科鉆研，直到八股文的地位越來越低，然后廢除也不會(huì)有多少人反對(duì)。
所以，一種改革的推行，既要有足夠的強(qiáng)硬手段，也需要有溫和的策略。
崇禎新政推行到這一步，已經(jīng)啃掉了最難施行的政令了，剩下的不太可能產(chǎn)生多大的動(dòng)蕩，只是需要更多的時(shí)間、精力和金錢的投入。
比如教育改革，需要?jiǎng)?chuàng)辦大量學(xué)校，教學(xué)制慢慢的分為小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，推行漢話拼音。
這不可能一蹴而就，需要一個(gè)漫長的過程。
還有司法改革和交通改革，同樣如此。
時(shí)間不知不覺進(jìn)入到了崇禎十八年，春暖花開之際，沈浪覺得自己在南方的任務(wù)已經(jīng)基本完成了。
除了西南改土歸流的過程引起的反叛還有幾處未平定，其他方面已經(jīng)沒有什么重要的事情需要自己去處理了。
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