左夢庚的教學(xué)，當(dāng)然不是為了培養(yǎng)考取功名的士子。
“不管是原本就識字的，還是不識字的，現(xiàn)在我教給你們的，是教會別人識字的方法。”
既然已經(jīng)把拼音拿出來了，左夢庚沒道理不加以利用。
他甚至都考慮過推廣簡體字，仔細(xì)想想后放棄了。
推行拼音已經(jīng)占據(jù)他大量的時間了，再搞簡體字的話，浩大的工程將嚴(yán)重拖累他的腳步。
新奇的文字詮釋方法，令大家無比新鮮，但學(xué)習(xí)的速度并不慢。
尤其是那些本來就識字的讀書人，這種倒推式的學(xué)習(xí)方法，于他們而言，絲毫沒有難度。
反倒是榮華富貴、世代永享和張延九人，學(xué)起來頗為辛苦。
可這幾個人有極好的品質(zhì)，那就是聽話，還能吃苦。
既然理解的慢，那就一遍遍地反復(fù)練習(xí)。
好記性不如爛筆頭，這句話其實是至理名言。
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