張南看了一眼老師，不知所措。
“我剛才說的案子，你如果作為辯護(hù)律師，該從哪兒入手！”老師又重復(fù)了一遍。
“案子，什么案子？”張南一頭霧水。
沒辦法，老師只能把案子再重復(fù)了一遍。
這是一個(gè)經(jīng)典的真實(shí)案子，還帶些許爭議，甚至在當(dāng)時(shí)都引起了些轟動(dòng)。
張南皺了下眉頭，他好似在那本書上見過這個(gè)案子，只是一時(shí)間想不起來了。
這還真沒辦法怪他，系統(tǒng)塞刑法熟練度的時(shí)候那是直接灌輸?shù)模由犀F(xiàn)在張南積累的知識實(shí)在有些太多，有些想不起來倒也正常。。
不過片刻之后，他靈光一閃，便開始進(jìn)行了案件解讀。
只是幾分鐘，便把案子分析得十分透徹！
這么透徹的分析，一下子把老師的興趣也帶了起來。
他不由自主的站在了訴訟律師的角度來開始對張南進(jìn)行辯駁。
一時(shí)間，兩人的辯論好似把所有人都拉到了法庭之上一般，雙飛義正嚴(yán)詞，口水橫溢。
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