眾人大驚。一男子叫道：“報(bào)告！”
顧朗：“說?！?br>
男子道：“我們是當(dāng)兵的，又不是秀才。沒必要學(xué)認(rèn)字。這一條不合理?！?br>
顧朗冷聲道：“太女殿下的親兵，必須要識字。不必做道學(xué)文章，只求能看懂大字告示，不求字跡工整，只需別人都能認(rèn)識。你們這一個(gè)月的認(rèn)字，無需動用筆墨書寫，能在石板上畫出來即可。一個(gè)月后若是留了下來，還需繼續(xù)學(xué)習(xí)。這是太女親兵必須達(dá)到的要求。覺得不能做到者，可以現(xiàn)在退出?！?br>
不管是精銳騎兵還是未來的中層將士，普及文化這一點(diǎn)都是必要的。識字的意義，葉明凈和李若棠一樣清楚。知識，是打開廣闊天地的一扇門。只有識文斷字，才可以真正的跨越到另一個(gè)高度。
當(dāng)天晚上，文字授課正式開始。綠桔擔(dān)任教官，教授了五個(gè)繁體漢字。識字的人自然是興高采烈，不識字的就全體頭疼了。一天扣五分的話，一個(gè)月就是一百五十分，那一百分根本就不夠扣的。于是，識字的人頓時(shí)成了香餑餑，個(gè)個(gè)都是補(bǔ)習(xí)先生。孫承和忙的不可開交，不停的應(yīng)眾人要求，將那五個(gè)字寫了一遍又一遍。
在士兵們眼里，成為太女的親兵即意味著有高工資、高待遇。這一點(diǎn)放在任何一個(gè)時(shí)代都是很吸引人的。于是，那一個(gè)個(gè)繁復(fù)的漢字算了什么。認(rèn)全了以后就能月月拿高額糧餉。在他們看來，最容易被扣分的就是這個(gè)認(rèn)字。打架斗毆什么的，自己注意一下就行。至于完不成日常訓(xùn)練而被扣分，你在開玩笑嗎？
葉明凈也不停的在一張張紙上寫下斗大的漢字。給士兵們帶回去慢慢看、慢慢寫。她在李若棠的筆記中了解到。這個(gè)時(shí)代的士兵們，大多由募兵制征召產(chǎn)生，皆來自社會底層。只要有一個(gè)人能混到隊(duì)長，全家的生活就有了保障。父母、姐妹、兄弟，一家人都能跟著沾光。所以，這個(gè)年代的士兵們，一份高收入對于他們來說，值得用命去博。所以，這個(gè)扣分制，只起到了兩點(diǎn)作用，一，讓他們養(yǎng)成嚴(yán)格遵守紀(jì)律的習(xí)性。哪怕這紀(jì)律很古怪。二，教會他們識字。至于用扣分激勵起好勝心和斗志，在這個(gè)時(shí)代根本就用不著。因?yàn)檫@是一個(gè)會窮死人、餓死人的時(shí)代，現(xiàn)實(shí)的殘酷和戰(zhàn)場不相上下。
李若棠在筆記中提到。只要能讓戰(zhàn)士們有一種“我參軍打仗，家里人就能過上好日子。我戰(zhàn)死犧牲，家里人同樣能過上好日子?！钡恼J(rèn)知。這些士兵根本就是一支無敵的軍隊(duì)。他們情愿和敵人同歸于盡，都不愿戰(zhàn)敗。因?yàn)?，?zhàn)敗了，意味著除了糧餉，什么也得不到。同歸于盡了，他的戰(zhàn)友和上司，會把他的那一份戰(zhàn)利品以及豐厚的撫恤金寄給他的家人。比起戰(zhàn)敗、人卻活著要合算的多。
李若棠看到了這種時(shí)代賦予的特質(zhì)。她理所當(dāng)然的利用了。制定了幾條軍規(guī)。第一，她的部隊(duì)打勝仗后收繳的財(cái)物，可以留下一部分作為士兵們的補(bǔ)貼。第二，在戰(zhàn)勝一個(gè)城池后，允許士兵們?nèi)ヂ訆Z屬于私人的財(cái)富。第三，每一場戰(zhàn)斗勝利后，都需根據(jù)傷亡人數(shù)取出相應(yīng)份額的戰(zhàn)利財(cái)物充當(dāng)撫恤金。事后由專人護(hù)送至戰(zhàn)士們的家鄉(xiāng)，交給他們的親人。同樣，每位戰(zhàn)士參軍登記時(shí)都留有撫恤金收益人的幾個(gè)姓名，按照親密關(guān)系遞減。這樣的后事保障制度下，她擁有當(dāng)時(shí)最不怕死的軍隊(duì)。人人都知道，去李將軍的隊(duì)伍里參軍，是“哪怕死了我一個(gè)，也會幸福全家人。”
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