周五的晚自習(xí)前，他們約了第二次討論。
圖書館外的走廊b平常安靜。
高三的教學(xué)樓b較遠(yuǎn)，時(shí)桑宇到的時(shí)候，江書晚已經(jīng)在桌邊坐好，攤開的不是講稿，而是兩本資料書和一份筆記。
看得出來(lái)，她又先做了準(zhǔn)備。
他走近時(shí)，她才抬頭，語(yǔ)氣仍然淡淡的：「我把昨天的第二版重新調(diào)整過(guò)，試著把語(yǔ)氣拉得自然一點(diǎn)，你看一下？」
時(shí)桑宇拉開她對(duì)面的位置坐下，輕呼了一口氣：「你每次都b我快一步。江老師明明讓我來(lái)帶著學(xué)妹的，殊不知都是你在準(zhǔn)備，讓我這個(gè)學(xué)長(zhǎng)做的挺不正直?！?br>
江書晚怔了一瞬，以為他在客套：「只是…想趕快把流程確定好?！?br>
「不是這個(gè)意思?！?br>
他接過(guò)稿子，語(yǔ)氣溫和，「你做事很細(xì)，還很快，這不是常見的組合?！?br>
語(yǔ)氣像是隨口，但是真心的。
江書晚垂下眼，不知該怎麼回，只小聲說(shuō)：「我只是習(xí)慣先準(zhǔn)備好。」
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