“試用版？幾率有多大？”她謹慎地問。

        【概率基于目標心防強度及當下情緒波動幅度，動態(tài)浮動。請宿主自行探索。是否領??？】

        “領?。　绷滞硇呛敛华q豫。有總b沒有強。

        【道具已發(fā)放至系統(tǒng)空間，意念即可調(diào)用。提示：道具為一次X，請謹慎選擇使用時機?！?br>
        仿佛有什么東西輕輕落在了她的意識里，一個若有若無的、類似便利貼形狀的虛擬圖標懸浮著。這讓林晚星稍微振奮了一些，至少，系統(tǒng)不完全是來坑她的。

        第二天下午，有全校的公共必修課《思想品德修養(yǎng)與法律基礎》。林晚星早早來到大教室，目光在人群中搜尋，果然在最后一排的角落，看到了那個熟悉的身影。沈倦依舊是標配的bAng球帽壓得很低，靠在椅背上，似乎已經(jīng)進入了待機狀態(tài)。

        她深x1一口氣，攥緊了手里的書，鼓起勇氣走了過去，在他旁邊的空位坐了下來。

        沈倦似乎察覺到了身邊的動靜，帽檐微微動了一下，但沒抬頭，也沒說話，只是周身那GU“生人勿近”的氣場更冷了些。

        講師在臺上滔滔不絕，講著社會公德與個人修養(yǎng)。林晚星卻一個字也聽不進去，全部的感官都集中在旁邊這個人身上。她悄悄調(diào)用出那個“心聲聆聽貼片”，在心里默念：“使用！”

        【‘心聲聆聽貼片’已激活。倒計時：30秒?！?br>
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