學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，是他管教無方，這怎么行呢！
程律原本還想和他繼續(xù)tia0q1ng，但此時敗下陣來，有哪個老師，不喜歡成績好的學(xué)生，不喜歡好好上課的學(xué)生呢？
他老師的醫(yī)術(shù)，可能就是特意為學(xué)生學(xué)的，就為了鎮(zhèn)住他們這幫學(xué)生，讓他們好好聽課。
你可以質(zhì)疑老師對婚姻的不忠，但不能質(zhì)疑他的拳拳Ai學(xué)生之心。
程律對婚內(nèi)出軌的藤十一一點(diǎn)也討厭不起來，還試圖迎合藤十一，好好聽課，奈何他聽不懂，是不是可以考慮讓班主任給自己補(bǔ)課？
他對自己這個人是滿意的吧？如果自己認(rèn)真好學(xué)，老師會不會獎勵自己？
—老師，我晚上可以去你家里嗎？
他想登堂入室，讓老師教自己學(xué)習(xí)，正經(jīng)的和不正經(jīng)的知識都要學(xué)。
藤十一看著這條信息，肯定是不可以的。
何苗知道“他”的X取向，他這個時候帶一個男學(xué)生回去，萬一何苗多想，心里肯定會不舒服。
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