很多人會抨擊我們教育制度上有很大的問題，卻沒有去思考歐美教育，以為歐美是完全沒有功課、考試，且學生在各方面都能自由發(fā)揮創(chuàng)意且受到長輩著實的肯定。很多人都相信歐美國家在新創(chuàng)的進步就是因為這些國家不考試、不背誦、不在乎升學。
這與歐美教育系統(tǒng)的真相有很大的出入，大家普遍認為自己國家的教育系統(tǒng)是扼殺學生思考能力與創(chuàng)造力的主因。
難道背誦九九乘法、歷史朝代、元素周期表，就不是填鴨式教育嗎?
我曾經(jīng)看過一篇文章提到，「填鴨式教育很諷刺的恰恰成為學生在短時間內(nèi)能學到多少知識的關鍵之一。
在短時間內(nèi)Si記Si背得到高分卻不了解背後的原理，沒有用處，只是應付考試。但有很多基本常識是透過大量復雜研究而形成的結(jié)論，孩子的知識T系不夠多，講給孩子聽，不一定會聽懂。
如同1+1=2，為什麼？這背後的原理其實是非常復雜的，數(shù)學系的學生還得證明這個式子。
孩子會不經(jīng)意地模仿大人的動作，讓他們大量有技巧地背誦會是b較好，而理解能力會隨著年齡的增加不斷提升。
我們這些年來，總是看著西方的教育方法，殊不知西方也開始反思，也開始從我們教育里x1收養(yǎng)分了，兼容并蓄，或許才是最好的方法?！?br>
我認為還是有填鴨的必要X，古文是古人的結(jié)晶，是畢生的心血，人生的血淚，年輕的我們會因為時間、環(huán)境的因素，而暫時無法T會……但有一天，我們會長大，思想日趨成熟，始能明白「人生得意須盡歡，莫使金樽空對月」、「念天地之悠悠，獨愴然而涕下」……等等詩文。
我們會發(fā)現(xiàn)人生是如此的有趣，有時候你拚盡全力，就得不到結(jié)果，別人卻輕輕松松地得到你所想要的……。
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