同學(xué)們突然都沈默了，彼此你看著我，我看著你，都透露出眼神中的膽怯，義務(wù)教育中，高中才需要作魔法儀的測(cè)試，但是任何時(shí)候都可以到區(qū)公所免費(fèi)的作測(cè)試，而大部分的家長(zhǎng)都不會(huì)讓小孩提早測(cè)試，避免過(guò)早得知自己是被魔法遺棄的小孩，親和度為零的人雖然可以學(xué)習(xí)元素魔法，但這個(gè)入手的門檻就會(huì)變得非常困難，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是把你丟到密度極高的人工魔法團(tuán)中，你也無(wú)法使用依憑。因?yàn)槟愀静恢滥Х▓F(tuán)的范圍在哪，也就不能撥動(dòng)空氣中的元素團(tuán)，就別說(shuō)要使用了。
帶隊(duì)老師把壓隊(duì)老師拉到旁邊「欸欸，我們?yōu)槿藥煴?，因該是要鼓?lì)同學(xué)，讓同學(xué)們更有學(xué)習(xí)動(dòng)力才對(duì)吧」，帶隊(duì)老師不宜為然的說(shuō)到「早一點(diǎn)看破，早一點(diǎn)想以後，難到你想看這群學(xué)生像是在積雪的道路上行駛嗎？你還不知道他們有沒(méi)有雪鏈可以纏繞呢，他們有人去測(cè)試了嗎？」看著壓隊(duì)老師越發(fā)激動(dòng)的發(fā)言，讓帶隊(duì)老師有些驚訝，但還是冷靜的說(shuō)「太早知道的話，他們連學(xué)習(xí)國(guó)英數(shù)社自的動(dòng)力也會(huì)消退，倒不如讓他們對(duì)其他學(xué)科有了基本的知識(shí)之後再承擔(dān)無(wú)法學(xué)習(xí)魔法的痛苦，這樣他們才可能放棄魔法，走上其他的出路啊」。壓隊(duì)老師雖然也知道這樣或許b較好，但是從前的那道坎，還是讓他想要激進(jìn)一點(diǎn)，不應(yīng)該溫溫吞吞，壓隊(duì)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示他承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但是現(xiàn)在場(chǎng)面這麼尷尬，兩個(gè)老師一時(shí)之間也拿不出主意。秦羽昂想了很久，在老師他們結(jié)束對(duì)話後，像是下定決心一般的說(shuō)了「這趟旅程之後我就去測(cè)試，如果真的是親和X零，我還是不會(huì)放棄學(xué)習(xí)魔法」秦羽昂家中包含父母一家五人全部不會(huì)魔法，身為老么的她雖然熱Ai魔法，但是從小父母跟兩個(gè)兄長(zhǎng)都跟他說(shuō)的很明白了，就算想學(xué)，最後能作到引導(dǎo)自然元素就很厲害了，所以秦羽昂從小被b著讀書，卻都不是讀魔法。
這句話有效的讓大部分的同學(xué)都振作了起來(lái)，畢竟秦羽昂只是大家口中書呆子，眾所皆知的是三代都沒(méi)有魔法師，這還是家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，秦羽昂媽媽親口告訴大家，并要大家別找她nV孩一起去學(xué)魔法。壓隊(duì)老師像是被秦羽昂這句話徹底打敗了「好好好，老師剛剛確實(shí)說(shuō)的有些太消極了，你們因該要向秦羽昂好好學(xué)習(xí)，那天sE不早了，我們?cè)撓律絿D，至於紅蕊芯生態(tài)圈的秘密我們下禮拜上課的時(shí)候再說(shuō)明」看到天sE不早，壓隊(duì)老師才想起山區(qū)夜晚的危險(xiǎn)X，默默將信號(hào)球從包包深處拿出來(lái)放在外層。
一群人浩浩蕩蕩的離開了紅蕊芯生態(tài)圈，在快離開光禿禿的土地時(shí)，帶隊(duì)老師再次用大聲公警告同學(xué)把紅蕊芯生態(tài)圈攜帶出來(lái)的物品丟棄，不然很可怕。
小孟明明聽到了，可是想讓家里的弟弟也看看大只的豬籠草，就把口袋的種子抓得更緊了，草原漸漸的消失在茂密的樹林中，進(jìn)入樹林的時(shí)候，兩個(gè)老師已經(jīng)將魔法團(tuán)聚集在自身周圍了，尤其是壓隊(duì)的老師，作為C作系的魔法師，探索線的廣度與密度成了重要的斥候，在大家要爬過(guò)第二個(gè)山頭時(shí)，壓隊(duì)老師的C作線突然有多處地方出現(xiàn)了感應(yīng)，這是要被包圍的節(jié)奏啊，壓隊(duì)老師馬上用對(duì)講機(jī)將這件事告訴帶隊(duì)老師，兩個(gè)用對(duì)講機(jī)，商量一下後，決定先去附近的山洞里，這樣只有一面對(duì)敵，壓力將小很多，看到帶隊(duì)老師沒(méi)有沿路返回時(shí)，一名男同學(xué)想要提醒老師「老師，我們是不是走歪了啊，我記得那里才是回去的路啊?！箮ш?duì)老師為了避免恐慌沒(méi)有說(shuō)出真話「老師突然想帶大家去看看野外活動(dòng)的獵人們，常常聚集的地方喔，運(yùn)氣好還能讓獵人分享一下經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍?br>
同學(xué)們都興奮不已，這可是能看到獵人的難得時(shí)刻呢！老師要同學(xué)們加快腳步，而同學(xué)們也很開心的小跑步著，那群呈現(xiàn)包圍態(tài)勢(shì)的狩獵者，彷佛發(fā)現(xiàn)他們行動(dòng)被知曉了，速度突然加快了不少，壓隊(duì)老師覺(jué)得這樣行走的速度不行，太過(guò)危險(xiǎn)，大聲跟大家說(shuō)「帶隊(duì)，你跑快點(diǎn)，那群家伙加速了」全部的學(xué)生驚訝的回頭看著壓隊(duì)老師，在一陣沈默之後，引來(lái)的是大家的恐慌，全部的人都Si勁的跑著，壓隊(duì)老師，反而停了下來(lái)，醞釀魔法團(tuán)，「吼??！吼！」「已經(jīng)聽得到他們的聲音了，看來(lái)離很近了」只見(jiàn)壓隊(duì)老師不疾不徐的將雙手放在對(duì)角線的位置像是握著方向盤般，從左至右逆時(shí)針繞一圈身T也緩緩像左偏移，再?gòu)挠抑磷罄@一個(gè)順時(shí)針的圓身T也緩緩像右移動(dòng)，不斷的重復(fù)著這一系列的動(dòng)作，只見(jiàn)老師的地板出現(xiàn)了，更多的小魔法圈每個(gè)小圈上都有著一個(gè)樹苗高度的白sE龍卷，老師每劃一個(gè)正反圈，龍卷就高大了一分，龍卷就多了一個(gè)，但是有些龍卷在變大的過(guò)程中又會(huì)自己消散，仔細(xì)一看，才知道原來(lái)龍卷風(fēng)互相的融合在一起才會(huì)變大的，老師像是感覺(jué)到了什麼，突然的像左邊飛撲，一只動(dòng)物從後面咬了上來(lái)，如果剛剛沒(méi)躲開，就被撲倒了，這時(shí)老師才知道，追著他們的是狼群，剛剛攻擊未果的狼，落地之後翻了一圈，站立了起來(lái)，狼群發(fā)出了低鳴的聲音，可卻沒(méi)有狼在發(fā)起攻擊，剛剛偷襲的狼身T被龍卷風(fēng)襲擊的傷口讓狼群們只是包圍著這名獵物還沒(méi)動(dòng)手，壓隊(duì)老師摀著被狼爪m0到的右手用手巾把傷口綁緊後，將周遭的龍卷往自己身上靠近了一些，壓隊(duì)老師盤算了一下，這些龍卷只能在堅(jiān)持三十分鐘，現(xiàn)在這個(gè)狀態(tài)也不容許老師專心的補(bǔ)充衰退的龍卷風(fēng)了，壓隊(duì)老師看狼群沒(méi)有在進(jìn)一步的進(jìn)攻，就慢慢的往山洞移動(dòng)，老師移動(dòng)一步，狼群就呈現(xiàn)包圍的狀態(tài)跟著移動(dòng)，彼此保持著一個(gè)你攻擊我，我躲得掉，你逃跑，我追的上你的微妙距離，老師邊移動(dòng)變將JiNg神放在一開始散播出去作為探測(cè)用的C作線上「看來(lái)同學(xué)們因該已經(jīng)到洞口了，我是不是也該放手一搏，一路狂奔到洞口呢?！估蠋煂⑿盘?hào)球拿了出來(lái)，準(zhǔn)備在靠近山洞的時(shí)候才施放，隨著C作線的衰退，壓隊(duì)老師探測(cè)的距離也越來(lái)越少，不補(bǔ)充的原因是，壓隊(duì)老師正在自己周圍纏上一個(gè)像蜘蛛網(wǎng)般的陷阱，等會(huì)將龍卷一口氣往山洞方向施放沖出一個(gè)開口後就狂奔并將這個(gè)陷阱丟在路上，看能不能爭(zhēng)取一點(diǎn)時(shí)間，再往山洞的路上，老師突然感應(yīng)到一個(gè)大型重物壓到C作線，頓時(shí)一驚，這個(gè)大小該不會(huì)是學(xué)生吧，老師突然不顧蜘蛛網(wǎng)還沒(méi)成型，將一半的龍卷風(fēng)吹向了，學(xué)生觸發(fā)的方向，并將剩下的龍卷加持在自己腳下，狼群看到龍卷出了過(guò)來(lái)，紛紛跳開，後面的狼看到獵物要跑了，都邁開腳步要追上，卻在半空上，撞上了軟軟的蜘蛛網(wǎng)，頓時(shí)產(chǎn)生的空隙讓壓隊(duì)老師能夠跑向?qū)W生那里。
秦羽昂在奔跑的時(shí)候，不慎在到一個(gè)窟窿，跌向了左邊的坑洞，一時(shí)之間也爬不上去，同學(xué)們也沒(méi)注意到有人不見(jiàn)，所以秦羽昂就被留在了坑洞中，想爬卻爬不上去，遠(yuǎn)處傳來(lái)奔跑的聲音讓秦羽昂不顧形象的大吼大叫希望引起他的注意，老師邊跑邊凝聚的風(fēng)元素團(tuán)在這時(shí)也夠大團(tuán)了，夠隱藏半天了，老師跑到了坑洞前，回頭一看，狼群也快追上了，根本沒(méi)有時(shí)間拉秦羽昂出來(lái)「羽昂，後面一群狼，沒(méi)時(shí)間拉你出來(lái)了」壓隊(duì)老師說(shuō)完就將手中的魔法團(tuán)固定在坑洞周邊，讓里面的氣味不會(huì)跑出來(lái)，在老師施法的期間，秦羽昂心如Si灰，腦子瞬間跑過(guò)了以前的事情，堅(jiān)守崗位的大壩經(jīng)不起打擊潰堤了，秦羽昂哭成了淚人兒，壓隊(duì)老師看了也很不舍，將布置好的魔法團(tuán)激發(fā)後「秦羽昂，要堅(jiān)持下去，老師幫你隱藏氣味了，但是聲音無(wú)法掩蓋，保持安靜就能活命，等搜救隊(duì)來(lái)就安全了。」壓隊(duì)老師說(shuō)明就離開了，邊跑邊從口袋拿出信號(hào)球，用嘴巴親了一下，將所有的愿望都寄托在一飛沖天的訊號(hào)球上，訊號(hào)球在天空炸開了，上頭浮現(xiàn)了一團(tuán)數(shù)字，原來(lái)剛剛老師的親吻是將這里的座標(biāo)輸入到光球里面，秦羽昂看到一團(tuán)的閃光後，摀著自己的嘴，閉上了眼睛，不斷告訴自己，「安靜就能活命、安靜就能活命.、安靜........」
刑馮源昨天才剛來(lái)報(bào)到，今天躺在床上抬頭一看，就看到寢室門邊山區(qū)警示燈閃爍，馬上從床上彈了起來(lái)，快速的著裝後，跑向了執(zhí)勤臺(tái)，在執(zhí)勤臺(tái)門外，就聽到里面正在整理此次行動(dòng)的聲音，進(jìn)門後跟白隊(duì)長(zhǎng)對(duì)了眼，才立正站好在其他隊(duì)員旁。