洋洋灑灑三個(gè)時(shí)辰的講學(xué),聽(tīng)的所有人如癡如醉。
最重要的是,劉宗周講學(xué)的內(nèi)容,并非是空洞無(wú)物的理論,而是結(jié)合了實(shí)際。
這些原本也是劉宗周的弱點(diǎn),但是在臨清的這段時(shí)間,深受左夢(mèng)庚影響后,劉宗周深入各處,用理論結(jié)合實(shí)際來(lái)不斷磨礪自己的思想,已經(jīng)漸趨圓滿。
“君子喻于義,小人喻于利。然義與利并非簡(jiǎn)單的對(duì)立,而是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。萬(wàn)民福祉、百姓生息,此非利耶?此利重乎?”
眾人深思,并且深以為然。
所謂天下熙熙皆為利來(lái)、天下攘攘皆為利往,無(wú)數(shù)生靈往返奔波,不就是為了一日三餐、柴米油鹽嗎?
可這樣的利重要嗎?
當(dāng)然重要,而且最為重要。
否則的話,當(dāng)百姓們生存不下去,揭竿而起推翻王朝暴政,此乃必然的結(jié)果。
一如西北的農(nóng)民起義。
“百姓安康,國(guó)家安定,皆為利也,亦為大利。大利既大義,君子當(dāng)明之而求之,方不負(fù)所學(xué)也?!?br>
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