從班級(jí)里頭竄出大大小小反覆覆蓋的哀鴻聲，哀怨的眼神雙雙盯著憨厚的吳老師，彷佛他的J婆破壞了學(xué)生詭計(jì)，顯露出尷尬的窘態(tài)。?
「啊，說(shuō)的對(duì)極了。我還要去準(zhǔn)備考卷。謝謝吳老師的提醒，你們一個(gè)一個(gè)都別想逃！“吾十有五而志於學(xué)”，孔子都這樣說(shuō)了，你們還不趕快背！」?
我遞上笑容，對(duì)吳老師正面鼓勵(lì)。他為了避免被糗，連忙笑著爬上樓，閃避學(xué)生們沒(méi)大沒(méi)小的抱怨。?
「老師，Eden說(shuō)你三十而立是哪兩立？x前那兩粒嗎？」戴著天空藍(lán)電子表的Vic露出歪斜著嘴斜笑的模樣，跟常來(lái)接送他的爸爸很像。這樣的hsE笑話，在班上很能逗笑所有人。被誣賴(lài)的Eden雖然馬上否認(rèn)他沒(méi)有說(shuō)，卻很快的加入了消遣老師的話題。全班鬧哄哄的，我只簡(jiǎn)單的教訓(xùn)了幾句，也就任由他去。?
復(fù)印熬夜打好的考卷時(shí)，我站在影印機(jī)旁。單調(diào)的影印機(jī)由左至右的發(fā)出藍(lán)光，接著閃爍，又閃爍。制式的一頁(yè)吐出，一頁(yè)又x1入，然後又吐出。?
無(wú)聊的等待使我板著臉。不說(shuō)話時(shí)，連表情都很難展開(kāi)來(lái)。即使我很努力去回想?yún)抢蠋熣f(shuō)的那些關(guān)於問(wèn)題學(xué)生的細(xì)節(jié)。但最後，我想的，卻是方才學(xué)生低級(jí)的笑話，而身為老師的我，不能開(kāi)口反駁給學(xué)生聽(tīng)的字眼。?
x口那兩粒嗎？說(shuō)穿了，無(wú)論是口頭上還是實(shí)際上，都只是被人當(dāng)作消遣的工具。?
除去了哺r的功能的話。?
而這一點(diǎn)，大概要很久很久之後，又或許是幾年後，他們才會(huì)發(fā)覺(jué)。這個(gè)社會(huì)其實(shí)很偽善，對(duì)於道德的標(biāo)準(zhǔn)，一直都在變。?
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