會議茶歇，沈桐坐在靠后門的位置，大家都在門外喝茶吃點心談話。

        “你們的那部分子項目，勘察環(huán)境很艱苦啊，聽說老林還遇到過野牛襲擊?！?br>
        “所以我們現(xiàn)在要努力加餐飯啊?！?br>
        詼諧幽默，風趣樂天，沈桐嘆息，心里說不出的失落。

        沈適晚上繼續(xù)給她講題，越到后面，越是有概括，有提升，總之講的特別好，y是把混沌一片的沈桐教得漸漸心明如鏡。

        沈桐學習到哪一步了，沈適心里有數(shù)，“爸爸還請了兩天假，看來元旦后再用一天的時間就能講完。”

        爸爸竟然會為自己請假，一陣理不清的意外喜悅，胡亂纏攪沖撞，沈桐有點口不擇言，“爸爸，我以前也喜歡學理科，媽媽請老師給我補過課，進步不大，老師說我沒有學理科的思維。”

        講完就意識到自己嘴瓢了，怎么在爸爸面前自揭其短。

        “既然知道你喜歡，那老師就不該對你說這句話?！闭Z畢，沈適也感到羞愧難為情，往日對nV兒的學習漠不關心，她被別人語言傷害，記到如今，心結難解，自己還以為她天資好，學得不費力氣，一路順風順水，并以此為榮。

        “那爸爸，我是不是真的學不了理科?！?br>
        “爸爸以為，學習是學生的事，也是老師的事。學生要勤奮自覺，老師也要教法JiNg湛，誨人懇切。”

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